60萬海歸面對(duì)1000萬畢業(yè)生誰更焦慮，留學(xué)出路何在？

2022年求職季，貌似比任何一年都慘淡。放眼望去，各個(gè)社交平臺(tái)上，不少留學(xué)生都喊著“秋招全滅”“春招無望”的口號(hào)。60萬海歸面對(duì)1000萬畢業(yè)生誰更焦慮，出國(guó)留學(xué)真的沒有出路了嗎？

“金三銀四”的說法越來越不奏效，無數(shù)國(guó)內(nèi)畢業(yè)生為此白了少年頭。繼“985廢物”之后，“海歸廢物”又成為年輕人疲憊代言的新名詞。

在之前公布的一份城管錄用名單中，竟然有北大的博士，海歸碩士，以及很多名校畢業(yè)生。面對(duì)此份名單，大家紛紛感慨，這最難畢業(yè)季太卷了。

而海歸青年的群體焦慮現(xiàn)象，顯示出的趨勢(shì)是：“海歸”從曾幾何時(shí)的精英語境出離，他們面臨的是與國(guó)內(nèi)畢業(yè)生一樣的就業(yè)壓力和選擇難題，海歸并不比國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生更有競(jìng)爭(zhēng)力。

 #海歸求職回復(fù)率不及國(guó)內(nèi)畢業(yè)生# 今年全國(guó)高校畢業(yè)生1076萬人，同比增加167萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。#就業(yè)#市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已日趨白熱化，海歸們能PK過千萬國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生嗎？

所以畢業(yè)打算回國(guó)的留學(xué)生們，要做好跟國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)廝殺的準(zhǔn)備了。

那么，留學(xué)生回國(guó)真的沒有出路了嗎？留學(xué)生的優(yōu)勢(shì)又在哪呢？

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)，留學(xué)生要明白自己的優(yōu)勢(shì)所在：

①獨(dú)立自主的能力：在外留過學(xué)的應(yīng)該都知道，出國(guó)之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺變成了一個(gè)超人，面對(duì)生活中的各種難題可以做到輕松應(yīng)對(duì)，留學(xué)的這個(gè)過程帶給我們的不僅是知識(shí)，更是一種受益終身的自主生存能力。

②語言溝通能力：是留學(xué)生的第二大優(yōu)勢(shì)。大部分留學(xué)生都是經(jīng)過雅思托福的洗禮，再加上留學(xué)期間各種reading、paper、presentation 的考驗(yàn)，口語表達(dá)能力已經(jīng)可以和當(dāng)?shù)厝俗匀绲臏贤?。并且相比于?guó)內(nèi)教育更注重文憑，留學(xué)生的語言表達(dá)能力會(huì)更強(qiáng)。

③國(guó)際視野：這一項(xiàng)是幫助他們?cè)趪?guó)內(nèi)發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)。留學(xué)期間，走過很多地方，認(rèn)識(shí)了很多來自世界各地的人，也交了很多朋友，對(duì)不同國(guó)家的文化都有所了解。

或許“海歸”在他們選擇留學(xué)的時(shí)候就選擇了“冒險(xiǎn)”，選擇了“跳板”，就注定他們不想甘于平凡。

出國(guó)留學(xué)的人真的沒出路么？答案當(dāng)然是否定的，想想自己喜歡、擅長(zhǎng)、有價(jià)值的“長(zhǎng)板”？看看自己能提供哪些獨(dú)特的資源和力量？就有答案了。

不管是海龜還是普通土鱉畢業(yè)生，想不焦慮，就多行動(dòng)。社會(huì)不缺會(huì)讀書的人，缺的永遠(yuǎn)是：踏實(shí)努力、會(huì)協(xié)作溝通、人格健全、持續(xù)適應(yīng)環(huán)境的人。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！